2. ANTOLATU, ORGANIZAROS

• Pantailen erabilera egokia sustatu eta arriskuez kontzientziatu:  

• Helduok eredu gara – sentsibilizazio-saioak norberaren erabileraren inguruan.

• Praktika onen dekalogoak eskuragarri denontzat – Dekalogoak

• Mugikorra nola eman gazteei – Gomendioak

• Mugikorra duten gazteekin arauak finkatu – Kontratua

• Ikasle, irakasle eta familientzat formakuntzak antolatu.

• Familientzako informazioa eta laguntza eskaintzea – altxaburua.eus eta altxaburuabizkaia.eus

• Sare Sozialen arriskuez berri eman – mugikor propioa izan aurretik, haurrek zenbait sare sozial erabiltzen dituzte etxeko tabletatik, ordenagailutik… (Snapchat, Whatsapp…)

• Bideo-jokoen arrisku eta berezitasunei buruzko formakuntza.

• Ikastetxeko Digitalizazio-plana ezagutu eta elkarlanean, erabilera-proposamen zehatzak aurkeztu.

• Aurreneko mugikorraren erosketa atzeratu:  

Gazteek aurreneko mugikorra izateko momentua atzeratzea ezinbesteko helburua da. Ebidentziak argi uzten du gaztetxoen garunaren garapenean nolako eragina duen eta prozesu horri denbora eman behar zaiola mugikor batek eskaintzen dituen aukera horiek gure onerako erabil ahal izateko eta arriskuez babesteko.

• Helburu honi heltzeko, aurreneko pausua ikastetxearen “argazkia” ateratzea da. Maila bakoitzean zenbat Smartphone propio diuzten haurrek. Horretarako, gurasoei galdetegia bidaltzea proposatzen da. Eredu bat sortua dago, Altxa Burua-ko talde guztiek erabiltzen dutena eta honi esker, datuak eta estadistikak atera ditzakegu modu estandarrean.

• Behin egoera jakinik, helburu hau zein mailatan proposatuko den zehaztu beharra dago. Orohar, LH4-DBH2 mailatan finkatzen da.

• Hurrengo pausua, konpromisoak lortzea litzateke; beste gurasoekin batera, mugikorra ematearen momentua atzeratzeko adostasunak lortzea – hurrengo atalean zehaztuta.

• Promover un uso adecuado de las pantallas y concienciar sobre sus riesgos:
 

• Los adultos somos un modelo – sesiones de sensibilización sobre el uso personal.

• Decálogos de buenas prácticas disponibles para toda la comunidad – Decálogos. Dekalogoak

• Cómo entregar el móvil a los menores – Recomendaciones.   Gomendioak  

• Establecer normas con los menores que tienen móvil – Contrato. Kontratua

• Organizar formaciones para alumnado, profesorado y familias.

• Ofrecer información y apoyo a las familias – altxaburua.eus y altxaburuabizkaia.eus

• Informar sobre los riesgos de las redes sociales – antes de tener móvil propio, los niños y niñas utilizan algunas redes sociales desde la tablet de casa, el ordenador… (Snapchat, WhatsApp…).

• Formación sobre los riesgos y las particularidades de los videojuegos.

• Conocer el Plan de Digitalización del centro educativo y, en colaboración, presentar propuestas concretas de uso.

• Retrasar la compra del primer móvil:
 

Retrasar el momento en que los y las jóvenes tienen su primer móvil es un objetivo fundamental. La evidencia deja claro el impacto que tiene en el desarrollo del cerebro infantil y juvenil, y la necesidad de dar tiempo a ese proceso para poder aprovechar de forma positiva las posibilidades que ofrece un móvil y protegerse de sus riesgos.

• Para abordar este objetivo, el primer paso es obtener una “fotografía” de la situación del centro educativo: cuántos niños y niñas tienen smartphone propio en cada nivel. Para ello, se propone enviar un cuestionario a las familias. Existe un modelo ya creado, que utilizan todos los grupos de Altxa Burua, y que permite obtener datos y estadísticas de manera estandarizada.

• Una vez conocida la situación, es necesario concretar en qué niveles se va a plantear este objetivo. Por lo general, se fija entre 4º de Primaria y 2º de ESO.

• El siguiente paso sería lograr compromisos; alcanzar acuerdos con otras familias para retrasar el momento de entregar el móvil, tal y como se detalla en el siguiente apartado.