3. EKINTZA! ¡ACCIÓN!

Concretar un plan de acción para cada objetivo fijado:

• Promover un uso adecuado de las pantallas y concienciar sobre sus riesgos
   

• Organizar talleres o charlas: cómo fomentar un uso adecuado de la tecnología, ofrecer un espacio para compartir las preocupaciones de las familias, explicar el impacto del uso de pantallas en el desarrollo infantil, etc.

• Distribuir trípticos o decálogos: normas básicas y recomendaciones. Aquí algunos modelos. Hemen eredu batzuk

• Organizar un cafés-tertulia con madres y padres con más experiencia: para compartir el punto de vista de las familias.

• Abrir un canal de información y difusión: animar a la gente a unirse y a difundir la información.

• De forma complementaria, se puede incorporar a una persona representante del grupo motor al canal de Telegram de Altxa Burua Bizkaia y desde allí, alimentar también el canal local de difusión.

• Ofrecer bibliografía sobre el tema. Más información. Informazio gehiago

• Realizar una campaña para convertir en espacios libres de móviles aquellos lugares donde se mueven los niños y niñas: centro educativo, biblioteca, polideportivo, parque… Espacios de respiro sin móviles. Mugikorrik gabeko arnasgunea

• Poner en marcha la campaña “Puedes usar el nuestro” en las zonas comerciales del municipio. Puedes usar el nuestro.Gurea erabil dezakezu

• Colaborar con las asociaciones de ocio y deportivas del municipio para que los y las jóvenes no necesiten tener móvil propio en sus relaciones: avisos, cambios de entrenamiento, etc.

• Para retrasar la compra del primer móvil:
   

Es necesario lograr compromisos con otras familias; la fuerza del grupo es fundamental. Para ello, es imprescindible trabajar el tema con esas familias:

1. Cara a cara, con las madres y padres de los amigos y amigas de cada hijo o hija. Siempre que sea posible sacar el tema y, desde esa cercanía, lograr alianzas.

2. En cada centro educativo, impulsar compromisos con las familias de cada nivel. Se puede hacer de dos maneras:

• En una reunión presencial.
  Se puede aprovechar una tertulia o charla y, al finalizar, preguntar quién estaría en disposición de optar por no comprar un móvil a sus hijos e hijas.
  Se trataría de un compromiso verbal y, posteriormente, se enviaría un formulario a todo el nivel para confirmar si mantienen o no ese compromiso. Modelo aquí. Eredua hemen
  El encuentro presencial ayuda mucho, ya que se comparten las preocupaciones de cada cual y, al verse otras familias, se refuerza la red.
  El punto débil es que, en ocasiones, acuden pocas familias; sin embargo, la experiencia indica que, aunque no acudan físicamente, muchas se suman al compromiso y las respuestas al formulario suelen ser positivas.

• Enviando directamente el formulario.
  Sin reuniones ni encuentros presenciales, el envío directo del formulario se considera viable únicamente para grupos que ya llevan un tiempo en marcha.
  Para grupos que acaban de empezar, se recomienda reunirse físicamente, para que las familias entiendan el contexto y conozcan el sentido y los objetivos del formulario que van a recibir.
  
  

Aspectos a tener en cuenta sobre el formulario:

• Anonimato. La mayoría de los grupos apuestan por el anonimato, aunque algunos pocos lo han enviado con nombre y apellidos.
  La experiencia, en general, se inclina a favor del anonimato, ya que quienes han comprado o están a punto de comprar un móvil a menudo se sienten juzgados; incluir nombres en el compromiso puede llevarles a no responder o, peor aún, a responder que no lo comprarán y finalmente hacerlo igualmente.
  
  

• Es muy importante difundir los resultados del formulario de manera visual a todas las familias; no solo a quienes han respondido la encuesta, sino también al resto de familias del centro educativo.
  Por un lado, para que quienes han participado y se han comprometido conozcan el apoyo real con el que cuentan; y por otro, porque para las familias que vienen detrás resulta muy interesante conocer los resultados, ya que las familias con hijos e hijas mayores actúan como referentes y van abriendo camino.
  
  

• Se recomienda realizar la encuesta de compromiso dos veces al año: una antes de Navidad y otra antes del verano.
  Normalmente, se pregunta si pueden pasar todo el curso sin comprar un móvil; aunque en algunos casos se puede solicitar un compromiso a más corto plazo, de seis meses o menos (por ejemplo, con grupos de 1º y 2º de ESO).